Prentenboek: “Mama kwijt”

1 mei 2023

In ‘Mama kwijt’ dut een snoes van een uiltje weg en valt uit zijn nest. En ja, dan is hij zijn mama kwijt. Eekhoorn vindt hem en zal hem wel even helpen, maar dan moet Kleine Uil wel de juiste aanwijzingen geven…  Juf Ellen las het verhaal meerdere keren voor, maar we keken ook eens digitaal naar het verhaal op you tube. Juf Ellen en juf Hanne speelden het verhaal ook nog eens in een poppenkastversie.

https://www.youtube.com/watch?v=A8Bldp0BiBk

Juf Ellen en juf Hanne speelden het verhaal ook nog eens in een poppenkastversie.

Dit verhaal was onze rode draad voor over onze mama’s te leren en te werken. Tijdens de godsdienstmomenten zagen we hoe we op verschillende manieren kunnen tonen hoeveel we houden van onze mama’s.

• We kunnen een knuffel geven.
• We kunnen een dikke zoen geven.
• We maken met onze handen de vorm van een hartje.
• We helpen samen iets opruimen of klaarmaken.
• …

De eerste kleuters moesten aan het moetje-bord een oefening maken waarbij ze de baby’s bij de juiste mama moesten kleven. Er waren heel wat dieren die ze reeds kenden, enkel het kikkervisje – kikker en rups – vlinder vonden ze moeilijk.

Het grastapijt werd een kapsalon waar de kinderen diverse speltjes, haarrekkers en andere kapsels konden creëren. Ondertussen werkten we aan het schilderij voor onze mama’s, stap voor stap.

1. een karton in het wit schilderen
2. het witte stukje karton in een kleur naar keuze schilderen.
3. stempelen van bellen op het stukje karton.
4. stempelen van bloemen en gras op ons schilderij.
5. Juf Ellen en juf Wendy vernissen de schilderij en hangen de gieter vast.
6. Alles inpakken.

Aan de vrije knutseltafel konden de kinderen gekartelde stroken papier op een zwarte uil kleven. Zo maakten de kinderen een uil zoals in het verhaal. De kinderen konden ook figuren vanuit het verhaal inkleuren.

Aan het moetjes-bord moesten de eerste kleuters een andere oefening maken. Ze kleefden op een tak een mama uil en een uiltje in hetzelfde kleur. Daarna kleurden ze de stam van de boom in.

We leerden ook een moederdagsliedje, hieronder een filmpje van hun zangprestaties.

IMG_1907

IMG_1908

 

 

Bekijk foto's

voertuigen in de klas

17 april 2023

Bij de peuters en eerste kleuters verwelkomden we drie nieuwe vrienden. Jack en Gris zijn twee nieuwe peuters en Leya is een nieuwe eerste kleuter. Ze werden direct goed opgenomen in de klasgroep en hebben hun draai al goed gevonden.

We gingen aan de slag met een nieuw thema, nl. voertuigen. In alle kleuterklassen werd er rond voertuigen/verkeer gewerkt, want er kwamen stagiaires langs die een weekje in de klas enkele activiteiten uitprobeerden. Het prentenboek “Anna in het verkeer” was het ideale verhaal om met het thema van start te gaan.

Vandaag gaat Anna samen met mama naar de stad.
Ze gaan met de fiets.
Mama rijdt en Anna zit achterop.
In de stad is het druk en er is veel lawaai.
Anna en haar mama kijken altijd goed naar links en rechts,
lopen op de stoep en steken over op het zebrapad.
Lees meer

Op weg naar Pasen

31 maart 2023

We begonnen dit thema met een verhaal van Kathleen Amant “Bij Anna op school, Vrolijk Pasen”. Het is Pasen bij Anna. Maar … de paasmandjes zijn nog leeg! Volgens de juf heeft de paashaas zich vannacht vergist en alle eitjes per ongeluk in het park verstopt. De klas gaat meteen op zoek. 

Wij gingen ook meteen aan de slag om een paasmandje te maken. Hiervoor moesten de kinderen stroken papier in stukjes knippen, daarna hun stukken kleven op de kop van een haas. Het volgende dat we moesten doen was de pootjes van de haas beschilderen met een oorstaafje en tot slot kleurrijke stickers kleven op een rood of wit mandje. De juf knutselde nadien alles in elkaar en kleefde een foto van elk kind hun hoofd in de kop van de haas. Een gepersonaliseerd paasmandje.

Tijdens de godsdienstmomenten maakten we kennis met pluimen. We dansten met de pluim in onze hand, voelden hoe zacht de pluim was en kietelden eens met de pluim op de wang van onze buur. Een ander moment maakten we adhv een pluimenritueel een mandala van de pluimen, elk kind kreeg toen een pluimenbriefje mee naar huis.

Daarna was het de beurt aan het Paasverhaal van Jezus. In onze klas werd er verteld dat Jezus feestelijk werd onthaald door de mensen. Ze zwaaiden met palmtakken en maakten een pad van hun jassen waar Jezus over mocht stappen met zijn ezel. Jezus at samen met zijn vrienden een feestmaal. Wij deden dit ook tijdens het paasontbijt. Om af te tellen wanneer de Paashaas bij ons op bezoek kwam, hingen we elke dag een paasfiguur in de paasboom, als alles op was moesten we nog één keer slapen en ging de Paashaas op bezoek komen.

We leerden een kort liedje over paaseieren.

(Kleur) bv. Rode stippen op een ei

met een mooie strik erbij

‘k heb een ei voor jouw en een ei voor mij

welke kleur kies jij?

(een kindje zegt dan een ander kleur en het liedje kan opnieuw beginnen)

De eerste kleuters moesten enkele MOET-opdrachten uitvoeren:

1. Met een stift de lijnen binnen een groot ei overtrekken en verschillende kleuren gebruiken.
2. Een lottospel met juf Ellen. We speelden dit spel met drie kleuters en juf. Elk kind had een verzamelblad en zes lossen eitjes met daarop een getalbeeld van een dobbelsteen. Elk om de beurt mochten we rollen met de dobbelsteen en welk getalbeeld je rolde mocht je op je kaart leggen. Je kon natuurlijk elk getalbeeld maar één keer op je kaart leggen, als je kaart vol was mocht je een smiley kleven bij je symbool op het Moet-bord.
3. Op een groot blad stonden kippen, zij wilden eitjes leggen. Het was aan de kleuters om te tellen hoeveel eitjes de kip wilde leggen en haar evenveel te geven.

Wat konden de kinderen nog allemaal doen rond dit thema in de klas:

• Aan de vrije knutseltafel konden de kinderen paashazen en grote eieren versieren met kleurpotloden en stempels over Pasen.
• In een bak met gekleurd rijst zaten gekleurde eitjes verstopt. De kinderen zochten de eitjes (voorzichtig) tussen de rijst en sorteerden ze per kleur.
• In de gang stempelden we één voor één onze handpalm op het raam. Juf maakte er nadien mooie tulpen van, zo is de gang versierd in lentesfeer.
• Op een tafel hingen drie blaadjes met daarop 36 eitjes, de kinderen een kommetje met daarin nog eens 36 eitjes. Aan hen om te proberen om al deze eitjes op de juiste plaats te kleven en dus intens te kijken.
• We konden vormenstickers kleven in een ei.
• Met verf konden de kinderen een grote tekening over pasen beschilderen.

Tot slot nog enkele sfeerbeelden van in onze klas.

IMG_1535

IMG_1536

IMG_1537

 

 

Bekijk foto's

Goudlokje en de drie beren

27 februari 2023

Het verhaal ‘Goudlokje en de drie beren’ van Kathleen Amant was het perfecte verhaal om de tegenstellingen groot-klein, warm-koud, hard-zacht,… en nog vele anderen te leren. Toen het verhaal verteld was waren de kinderen direct in de sfeer.

We leerden een versje (klik op de link onderaan het versje voor het filmpje):

Roeren roeren in de pap

we roeren traag

we roeren rap

roeren roeren in de pap

wie wil er graag een hap? IK

 versje: berenpap

Lees meer

Carnaval bij de peuters en eerste kleuters

13 februari 2023

Na veel repeteren voor het schoolfeest was het nu tijd om eens een rustig weekje over Carnaval te leren.

We luisterden eerst naar het verhaal “Anna viert Carnaval” daarin maakten we kennis met nieuwe woorden zoals confetti, slingers, verkleden, gek,… Juf blies ballonnen op, toonde wat confetti was en versierde de kring met enkele slingers. Aan het prikbord maakten we kennis met enkele Bumba-figuren want Anna was verkleed als Clown. De meest gekende clown bij onze kinderen is dan ook Bumba en zijn vrienden.

Lees meer