Juf Gwenny (K3)

Volg hier de berichten uit de klas van juf Gwenny. (K3)

Hiep hiep hiep hoera voor Mats

15 april 2024

Mats werd in de paasvakantie 6 jaar. Dat moest natuurlijk gevierd worden. Hij trakteerde met lekkere zakjes chips. Dat lust iedereen wel. Dank je wel!

Bekijk foto's

Welkom Arwen !!

15 april 2024

Vandaag verwelkomden we een nieuw kindje in onze klas. Welkom Arwen. We zijn nu met 28 🙂

Arwen mocht al onmiddellijk mee feest vieren want we hadden een jarige job. Het was even wennen maar Anson en Dania die ze kent toonden haar met veel plezier de weg in de klas en op school. Ze ging ook met veel plezier op de foto met juf Nora onze stagiaire.

We zijn er zeker van dat Arwen een leuke tijd tegemoet gaat in onze klas 🙂

Bekijk foto's

Hiep hiep hiep hoera voor Jack

1 april 2024

Jack werd op maandag 1 april 6 jaar. Omdat we na de vakantie heel wat jarigen hebben vierden we zijn verjaardag nog de vrijdag voor de vakantie. We kregen bezoek van twee lieve paashazen en vierden uitgebreid feest. Iedereen kreeg een lekker zakje chips en we kregen ook een smartgame als klascadeau. Dank je wel. Na de vakantie gaan we met dit spelletje aan de slag.

Bekijk foto's

Lente/Pasen

29 maart 2024

Elk thema opnieuw valt er heel wat te beleven in de klas. Ook deze keer was dat niet anders

  • We knutselden een leuke paasdoos: een kartonnen doos in blauw schilderen, eitjes versieren met schrijfpatronen, gras maken door in groene stroken te knippen, een paashaas maken door alle onderdelen uit te prikken,… Alles samen leverde een fantastisch resultaat op
  • We leerden liedjes over Pasen

K’zag twee hazen vlak voor pasen zitten in een weiland.

Met een mandje vol met eitjes vlug aan het verven met zijn beidjes.

Likje hier, likje daar. Nu zijn alle eitjes klaar.

 

De kip, het ei
De kip of toch het ei

De kip, het ei
De kip of toch het ei

Wat was er eerder dan? 3x
De kip of toch het ei

De kip, het ei
De kip en ook het ei

De kip, het ei
De kip en ook het ei

Allebei van chocola 3x
En allebei van mij

De kip, het ei
De kip en ook het ei

De kip, het ei
dit liedje is voorbij

 

Rode stippen op een ei.

Met een mooie strik erbij.

Ik heb een ei voor jou en een ei voor mij.

Welke kleur kies jij?

  • We luisterden naar verhalen rond Pasen:
  • We zaaiden vanalles in de klas
  • Lente- en paasfiguren konden nagebouwd worden met linking cubes
  • In de poppenhoek konden de kinderen een paasboom versieren met paaseieren, een paashaas zijn, de lenteschoonmaak doen,….
  • Het winkeltje in de klas veranderde in een bloemenwinkel
  • We deden opdrachten rond: knijpkaarten, patronen namaken, kleuren, spijkerplankjes
  • We maakten een werkbundeltje met verschillende opdrachten
  • We deden een combi activiteit rond pasen met het eerste leerjaar: een kuiken versieren met vormen en kleuren, een konijn versieren met schrijfpatronen, we leerden een lied over de kip en het ei, met de i-pad werden qr codes gescand die verschillende yoga oefeningen toonden. Er werden ook wiskundige spelletjes rond pasen gedaan.
  • In een ballenbad vol ballen moesten we ook op zoek naar kindersurprise eitjes waar paaseitjes in zaten. Wie vindt de meeste eitjes?

De laatste dag voor de vakantie kregen we bezoek van 2 lieve paashazen. We hielden een paasontbijt en deden een leuk paasspel samen met de leerlingen van het 6de leerjaar.

Bekijk foto's

Bezoek van de paashaas/ paasontbijt en paasspel

29 maart 2024

Op vrijdag 29 maart kregen we bezoek van twee paashazen. We begonnen de dag met een lekker paasontbijt en mochten daarna paaseitjes zoeken op de speelplaats. De paashazen hadden hun best gedaan want de hele kleuterspeelplaats lag vol met lekkere eitjes. Na de speeltijd deden we een leuk paasspel samen met het 6de leerjaar. De kleuters werden verdeeld in 14 groepen en samen met leerlingen van het 6de of met een juf deden ze leuke spelletjes rond pasen doorheen de school.

  • Paastikspel
  • eitjes gooien naar elkaar en vangen
  • eitjes mikken in een mand
  • springen als een paashaas en oefeningen doen
  • Raden waar het paasei verstopt zit met een liedje
  • Uitbeelden en raden
  • ……

De voormiddag werd afgesloten met een dansje. Ook de kinderen van het 6de leerjaar vonden het duidelijk leuk!!!

Bekijk foto's

Thema dieren

8 maart 2024

Drie weken lang werkten we rond het thema dieren. Huisdieren, boerderijdieren, zeedieren, jungledieren,…. Er kwamen heel veel dieren aan bod.

We kregen bezoek van verschillende dieren. Meer hierover kan je vinden in het berichtje dieren op bezoek in de 3de keuterklas.

We deden nog veel meer in de klas:

  • we speelden verschillende spelletjes rond dieren
  • we konden een dierendomino spelen
  • knijpkaarten waar de de ontbrekende cijfers moesten invullen
  • met linking cubes probeerden we dieren na te bouwen
  • we konden een kleurplaat inkleuren van pompom en de dieren
  • de kinderen mochten voor hun eigen knuffeldier een doos versieren die het hokje werd in onze dierenverzorgingshoek
  • de poppenhoek veranderde in een dierenverzorgingshoek waar de kinderen de dieren konden verzorgen.
  • in de gang gingen foto’s van heel wat dieren met hun sporen. De kinderen probeerden de sporen bij de juiste dieren te kleven
  • er werden vachten van dieren nagetekend
  • aan de hand van een stappenplan werden verschillende dieren getekend
  • we speelden wie is het met dierenfoto’s
  • we maakten een werkbundeltje met diverse opdrachten rond dieren
  • we maakten een leiband met schakels volgens een patroon
  • met gekleurde logiblokken probeerden we prenten van dieren na te bouwen.
  • In de zandtafel bouwden we taferelen met dieren na

 

Bekijk foto's

Dieren op bezoek in de 3de kleuterklas

1 maart 2024

We kregen bezoek van heel wat verschillende honden:

Mila de hond van Noor, Balou de hond van Jelisa, Hugo de hond van Walt, Stella de hond van Esmee A, Gimli de hond van Christian zijn oma, Flo de hond van Liesbet de logopediste en Ben de hond van juf Marianne

We kregen ook bezoek van Toby de kat van Arnaud en Flash de hamster van juf Wendy

Voorgaand aan het bezoek werden heel wat vragen voorbereid door de kinderen. Deze vragen stelden de kinderen tijdens het bezoek aan het baasje van de hond of de andere dieren.

  • Hoe heet de hond/poes/hamster?
  • Van waar komt de hond/poes/hamster  zijn of haar naam?
  • Is het een mannetje of een vrouwtje? Hoe kan je dat zien?
  • Gaat de hond in bad of in de douche?
  • Kan de hond zwemmen?
  • Gaat hij/zij naar de kapper?
  • Wat eet de hond/poes/hamster?
  • Wat slaapt hij/zij?
  • Kan hij/zij kunstjes?
  • Waar is hij/zij bang voor?
  • Heeft de hond/poes vriendjes?
  • Wat doet hij/zij graag?
  • Heeft hij zij kleren?
  • Poets de hond zijn/haar tanden?
  • Gaat de hond naar school?
  • Moet de hond/poes/hamster soms naar de dokter?

We leerden heel veel bij over de verschillende soorten honden en ook over de poes en de hamster

 

Bekijk foto's

De jarigen van januari

27 februari 2024

Hiep hiep hiep hoera voor Arnaud, Sonor, Aamer en Anson

 

Arnaud en Sonor werden op 17 februari 6 jaar! Arnaud trakteerde met lekkere koekjes en we kregen ook een cadeautje voor de klas. Glitterlijm en een paar tollen. Dit zullen we zeker kunnen gebruiken in de klas. Dank je wel

Sonor trakteerde met chipjes. Ook dat lusten de kinderen van de klas heel erg graag. Dank je wel!

Aamer was jarig op 12 februari. Hij bracht twee lekkere taarten mee waar iedereen een heerlijk stukje van smulde. Dank je wel!

En Anson was jarig op 26 februari. Hij trakteerde met lekkere cakejes met slagroom. Mmmmmmm lekker hoor. Dank je wel!

Bekijk foto's

Lichtmis: pannenkoeken maken

2 februari 2024

Op 2 februari vieren we Maria-Lichtmis. Maria Lichtmis wordt op 2 februari gevierd, omdat dat 39 dagen na kerstmis, de geboorte van Jezus, is. Samen maken we pannenkoeken om deze dag te vieren. De vorm en kleur van de pannenkoeken worden daarnaast gezien als een verwijzing naar de zon en dus naar het licht.

Bekijk foto's

Thema cowboys en indianen

2 februari 2024

Ons laatste thema voor de krokusvakantie ging over indianen en cowboys.

Wat hebben we allemaal gedaan:

  • We leerden allerlei nieuwe woorden kennen ’tipi’, ’tooi’, ’totempaal’ en nog heel veel meer.
  • We leefden ons in in de leefwereld van de indianen en cowboys, door ons te verkleden en door hun leven na te spelen in de poppenhoek.
  • Met parels hebben we onze eigen indianenketting gemaakt.
  • We toveren onze eigen foto om tot een echte indiaan. Dit deden we door een indianen hoofdtooi in te kleuren. De veren knipten we uit gekleurd papier. We versierden de achtergrond van onze foto door allerlei dingen te tekenen die we geleerd hebben in het thema.
  • We bekeken filmpjes over hoe de indianen dansen.
  • We proberen zelf de indianen dans na te doen.
  • We luisterden naar leuke verhalen over indianen.
  • We dansten de indianendans.
  • We maakten een matrix rond +1/-1/+2/-2/=. Kan je de kaartjes op de juiste plaats in de matrix hangen
  • Er was ook een opdracht rond meten met linking cubes. Hoeveel blokjes passen er in de figuren? Vul het rooster juist aan.
  • Wie wou kon ook een masker maken van een indiaan of een cowboy
  • We maakten een werkboekje met terugkerende opdrachten die we blijven oefenen: tellen, woorden zoeken met de letter, van groot naar klein, het juiste woord zoeken,….

Afsluiten van ons thema deden we met een leuk carnavalsfeest.

Bekijk foto's