Juf Kimberly (K1)

Volg hier de berichten uit de klas van juf Kimberly. (K1)

Carnaval overal

28 februari 2025

Thema Carnaval 🎭

Maandagochtend stond er een mysterieuze koffer in de kring. Van wie zou die zijn? Er hingen kleurrijke serpentines omheen en op de koffer stonden handafdrukken. Sommige kinderen dachten meteen aan een clown!

Juf Kimberly vond het erg spannend en durfde de koffer niet zomaar te openen. Eerst hebben we samen geraden wat erin zou kunnen zitten… Wat een spannende start van de week!

Uiteindelijk openden we de koffer en ontdekten we een schat aan verkleedspullen:

🎩 Clownschoenen, een pruik, een hoed, een clownsneus
🎭 Een jas van een goochelaar
💃 Danseresjurken en rokjes

Samen hebben we de kledingstukken benoemd en meteen kregen we een geweldig idee: de nieuwe CIRCUShoek! Met alle verkleedspullen werd onze klas omgetoverd tot een echte circustent. Juf maakte ook een kassa met ticketjes, zodat iedereen een rol kon spelen in ons eigen circus!

Andere hoeken in de klas

Naast de circushoek werden ook de andere speelhoeken verrijkt met leuke carnavalsactiviteiten:

🧠 Denkhoek: Goed kijken wie er verstopt zit achter de confetti en de juiste kaart bij het juiste kindje leggen.
✂️ Fijne motoriek: Pomponnen met een knijper oppakken en op de juiste kleur leggen.
🏰 Rollenspel: Spelen met kastelen en ridders.
🎨 Schilderen: De kleurplaat van Anna schilderen.
🎲 Kleurendobbelspel: De kleuters gooien met een dobbelsteen en kleuren een bol in de gegooide kleur.
🔢 Wiskunde: Oefenen met “leeg” en “vol” door confetti te vullen volgens een voorbeeld.

Wat hebben we genoten van deze vrolijke en kleurrijke week! 🎉

Ook gingen we naar de toneelvoorstelling De kleine ijsbeer kijken in Cultuurcentrum Knokke-Heist! Nogmaals bedankt aan de chauffeurs!

Bekijk foto's

Het kleurenmonster

21 februari 2025

We ontdekten samen welke gevoelens er allemaal zijn, wat je bij elke emotie kan voelen en hoe we elkaar kunnen helpen als iemand zich bijvoorbeeld boos of verdrietig voelt.

Elke ochtend bespraken we enkele foto’s en probeerden we na te denken over wat de mensen op de foto zouden voelen. Inleven in iemand anders is voor kleuters nog moeilijk, dus hielp de juf hen om de juiste emotie te herkennen en benoemen.

Creatieve activiteiten rond gevoelens

Naast de gesprekken en het verhaal deden we ook heel wat leuke knutselactiviteiten:

  • Blauw schilderen: We schilderden karton in blauwe tinten en gebruikten verfdotters om het te versieren.
  • Kleuren volgens de legende: Elk monstertje kreeg de juiste kleur volgens het boek.
  • Knikkerschilderen: We experimenteerden met verf en knikkers om ons eigen kleurrijke kleurenmonster te maken.

Valentijn en het roze monstertje

Op 14 februari vierden we Valentijn, de dag van de liefde! Die dag zetten we het roze monstertje – verliefd extra in de kijker. We spraken over liefde en vriendschap en hoe we anderen kunnen laten zien dat we om hen geven.

Daarnaast kregen alle kleuters een gevoelensmeter mee naar huis. Hiermee kunnen jullie thuis verder oefenen op het benoemen en uiten van emoties.

Als je op de link klikt kan je het verhaal van het kleurenmonster nog eens beluisteren.

Bekijk foto's

Thema het lichaam en kleding

7 februari 2025

De afgelopen weken hebben we in onze kleuterklas gewerkt rond het thema ‘Lichaam en Kledij’. We willen jullie graag een kijkje geven in wat we allemaal hebben gedaan en geleerd!

Thema Lichaam

We startten met een leuke brainstorm over het lichaam. De kinderen benoemden en ontdekten de verschillende lichaamsdelen. Door speelse activiteiten leerden we hoe ons lichaam eruitziet en hoe alles een naam heeft.

Daarnaast deden we taalspelletjes en leerden we rijmen op lichaamsdelen, zoals:

  • neus – reus
  • hand – mand
  • buik – struik
  • mond – hond
  • haar – schaar
  • voet – hoed
  • oog – boog

We zongen samen het bekende lied ‘Hoofd, schouders, knie en teen’, wat zorgde voor veel plezier en beweging! Een magisch moment in de klas was toen we lichaamsdelen ‘wegtoverden’ en de kinderen moesten raden wat er verdwenen was.

Verder deden we nog tal van leuke en leerzame activiteiten:

  • Sorteren van grote en kleine pilletjes: We herhaalden de begrippen groot en klein en oefenden onze lijmtechniek.
  • Experimenteren in de ontdekhoek met aquaparels.
  • Luisterdictee: De juf vertelde waar het kindje pijn had. De kleuters luisterden goed en tekenden bloed. Daarna mochten ze op elk pijntje een hartje kleven.
  • Stappenplan: het gezicht tekenen – Samen met de juf werkten we stap voor stap op het krijtbord.

Thema Kledij

Na ons lichaam leerden we over kledij. We begonnen opnieuw met een brainstorm waarin de kinderen verschillende kledingstukken benoemden en bespraken welke kleding we dragen in verschillende situaties en seizoenen.

Ook rond dit thema deden we weer tal van leuke en leerrijke activiteiten. Onze kleuters experimenteerden, ontdekten en speelden volop. Een overzicht van wat we allemaal deden:

  • Fijne motoriek oefenen: We regen knopen op een touw en sorteerden grote en kleine knopen. Dit helpt bij de ontwikkeling van de oog-handcoördinatie en concentratie.
  • Creatief bezig zijn: De kinderen kleefden vormenstickers op een trui en schilderden een trui met kleurrijke motieven.
  • Sorteren en vergelijken: We speelden een sorteerspel met sokken, waarbij de kinderen de juiste paren zochten op basis van het motief.
  • Ontdekken en proberen: In onze nieuwe ontdekhoek konden de kinderen experimenteren met verschillende soorten sluitingen.
  • Samen werken: De kinderen kleefden verschillende kledingstukken op een waslijn en oefenden zo hun fijne motoriek en ruimtelijk inzicht.
  • Taal en beleving: We luisterden naar het verhaal Anna en haar knuffelkonijn en genoten samen van een gezellig vertel- en gespreksmoment.
Bekijk foto's

Kerstkriebels!

20 december 2024

De afgelopen week werkten we rond het thema kerst. Juf vertelde het kerstverhaal in stukjes en herhaalde dit op verschillende manieren: met een tafelpoppenspel, aan de hand van prenten, en via toneel. Zo konden de kinderen het verhaal telkens opnieuw beleven en begrijpen.

In de klas deden we allerlei activiteiten:

  • De kerstboom versieren.
  • Sorteren van kerstballen en figuren van groot naar klein.
  • De kerststal naspelen met de figuren.
  • Het knutselen van de nieuwjaarsbrief.

Dit jaar is onze nieuwjaarsbrief extra bijzonder, want het is een liedje! Met de QR-code die jullie ontvangen, kunnen jullie luisteren naar ons lied.

We kijken samen met de kinderen uit naar een sfeervolle kerstperiode!

Bekijk foto's

De pakjesboot van Sinterklaas

6 december 2024

De afgelopen week stond helemaal in het teken van Sinterklaas!

Samen met juf Ellen ontdekten we de spulletjes van de Sint en Piet en leerden we veel nieuwe woorden, die regelmatig werden herhaald. We lazen het prentenboek Klaasje en de pakjesboot, dat de kinderen enorm boeide. Tijdens de godsdienstmomenten spraken we over Sinterklaas en het Bijbelverhaal van Jezus en de kinderen.

In het hoekenwerk speelden de kleuters in de Sinterklaashuishoek en de stoomboot van de Sint. Voor de fijne motoriek maakten we patronen met strijkparels op pijpragers en kleefden we vormenstickers. In de kring maakten we een grote puzzel van Sinterklaas en speelden met poppenkastpoppen en bijhorende attributen.

We leerden ook de pepernotendans samen met de kinderen van juf Ellen. Op het grote Sinterklaasfeest mochten we deze dans aan de Sint en zijn pieten laten zien. Met juf Fien maakten we pepernoten volgens een stappenplan. Voor veel kinderen was het de eerste keer dat ze deze pepernoten proefden.

Het waren sfeervolle en leerzame dagen in aanloop naar het grote feest! Vol bewondering keken we dan ook wat Hij ons had gebracht! Dank u Sinterklaasje!!!

Bekijk foto's

Logeren bij oma en opa

22 november 2024

De afgelopen weken hebben we met veel enthousiasme gewerkt rond het thema logeren bij oma en opa! Het was een warm en gezellig thema waarbij we samen met de kinderen allerlei leuke activiteiten hebben gedaan. .

Wat deden we allemaal?

Brainstorm:
We startten de week met een brainstorm over wat we allemaal doen als we bij oma en opa logeren. De kinderen deelden hun eigen ervaringen en vertelden wie wat doet tijdens een logeerpartij.

Prentenboeken:
We lazen mooie prentenboeken die perfect pasten bij ons thema, zoals Beer gaat logeren, Kaatje gaat logeren bij oma en opa, en Bij oma en opa. De verhalen brachten herkenning en inspiratie bij de kleuters.

Denkoefening: de koffer inpakken
Wat neem je mee als je gaat logeren? Dit was een uitdagende denkoefening waarin de kinderen verschillende pyjama’s, onderbroeken, kousen, knuffels, tandenborstels en pantoffels goed moesten bekijken en kiezen wat ze nodig hadden.

Reeksen maken:
De kleuters maakten ook een dekentje klaar voor de teddybeer, waarbij ze reeksen moesten maken. Goed kijken en nadenken was hierbij belangrijk.

Kaarten maken voor oma en opa:
Met veel liefde en creativiteit knutselden de kinderen een mooie kaart voor oma en opa. Zo konden ze iets speciaals mee naar huis nemen om cadeau te geven.

Liedje: ‘Ik heb een koffertje’
We zongen het vrolijke liedje Ik heb een koffertje en maakten er een muzikaal moment van. Het zingen en bewegen zorgde voor veel plezier in de klas.

Bezoek van enkele grootouders:
Een hoogtepunt van de week was het bezoek van enkele grootouders. Ze vertelden verhalen, speelden spelletjes met de kinderen, of deden een knutselactiviteit. Deze bijzondere momenten zorgden voor een warme band tussen jong en oud.

Pannenkoeken bakken als afsluiter:
De juffen sloten het thema af door heerlijke pannenkoeken te bakken voor de hele klas. Het was smullen geblazen en een perfecte afsluiting van deze gezellige week.

Naast ons thema logeren bij oma en opa hebben we ook gewerkt aan project voor de Warmste Week.

Warmste week:
De kinderen kleurden een vlam op een poster die mee naar huis ging om op te hangen.

Grote vlammen op onze warme kleuterspeelplaats

Theelichthouders:
We maakten prachtige theelichthouders voor onze warmste lichtjesverkoop. De opbrengst hiervan gaat naar een goed doel, en de kinderen vonden het geweldig om hieraan mee te werken.

Bekijk foto's

Anna viert Halloween!

25 oktober 2024

Wat hebben we een griezelig gezellige tijd gehad tijdens onze Halloweenactiviteiten!

De kinderen genoten van het verhaal Rik het bange spookje, voorgelezen door juf Kimberly. We zochten kleine spookjes in de klas en brachten ze naar “mama spook”. Met vingerstempels maakten we spinnen en stempelden bellen in de heksenketel, groot en klein.

In de poppenhoek konden de kleuters zich verkleden als heksen en vreemde soepjes maken. Samen kleurden we grote pompoenen oranje en kleine groen, om het begrip groot en klein te oefenen.

We maakten griezelpompoenen door ze uit te hollen en leerden daarbij een versje.

Juf Ellen las ook het verhaal Anna viert Halloween voor.

Het waren twee weken vol plezier en leren in een griezelig gezellige sfeer! Fijne HALLOWEEN!!!

Bekijk foto's

Thema het bos

11 oktober 2024

De afgelopen weken zijn we volop in de herfststemming gekomen met ons nieuwe thema: het bos! Samen hebben we dit thema op verschillende manieren verkend en beleefd.

Hieronder geven we graag een kijkje in wat we allemaal hebben gedaan:

  • Klassikale activiteiten

– We startten met een brainstorm over het bos. De kinderen brachten allerlei woorden naar voren over wat er in het bos te zien en te beleven valt. We bespraken verschillende bomen, dieren, paddenstoelen en de kleuren die je in deze periode van het jaar ziet.

– Waarneming van kriebeldiertjes: We gingen vervolgens op onderzoek uit naar de kleine bewoners van het bos. Samen met een vergrootglas keken we naar verschillende kriebeldiertjes zoals wormen, mieren en spinnen. We leerden hoe ze eruitzien, hoeveel poten ze hebben, waar ze leven…

– Wiskundige spelletjes rond groot en klein. Maar ook plaatsbepaling kwam deze keer aan bod, dankzij ons versje over de spinnetjes.

Er was eens een spinnetje, dat had een vriendinnetje. Ze liepen naar hier. Ze liepen naar daar. Ze liepen weg. Maar naar waar? Op ons hoofd, in de emmer, naast een kindje, onder de mand…

– Godsdienstmomenten rond Fransicus. Hij is een hele grote dierenvriend en werelddierendag. De huisdieren stonden in de kijker en we deden ook aan dierenyoga.

-Liedje herfstblaadjes

  • Hoekenwerk

– Verwerking van de begrippen groot en klein op een blad. De kleuters schilderden alle grote blaadjes rood en de kleine blaadjes klein.

– Herfstschatten sorteren in de juiste doos: wilde en tamme kastanje, bolsters, eikels, sparappels, beukennapjes, blaadjes, schors, veren…

– Fijne motoriek spelletjes= Egels: Stokken in de gaatjes prikken + hamertje tik

– Gezelschapspelletjes: Matrix, helften zoeken, groot naar klein sorteren, egeltje prik (HABA) en boomgaardje.

-Grove motoriek= spinnenwebben afwerken. Ronde cirkelbeweging op een groot A3 blad tekenen.

– Herfstkunst: Herfstboom

Als kers op de taart maakten we een mooie herfstboom met behulp van een creatieve stempeltechniek! Met wattenstaafjes als penseeltjes hebben de kinderen hun eigen boom gestempeld, waarbij ze kleuren zoals geel, oranje en rood gebruikten om de prachtige herfstbladeren na te bootsen. Elk werkje werd uniek en kleurrijk, net zoals het bos in de herfst!

Bekijk foto's

bosbezoek peuters en K1

3 oktober 2024

Tijdens ons uitstapje naar het bos hebben de peuters en eerste kleuters de schoonheid van de natuur ontdekt. Ze verzamelden kleurrijke bladeren, eikels en takjes en leerden over de verschillende dieren die in het bos leven. De kinderen waren vol verwondering en enthousiasme terwijl ze op ontdekking gingen en de wereld om hen heen verkenden.

We besloten een wandeling te maken naar het kasteel van Anna en Elsa. De kinderen waren dolenthousiast en konden niet wachten om hun favoriete prinsessen te ontmoeten. Juf Kimberly belde aan bij het kasteel, maar helaas waren Anna en Elsa niet thuis. Ondanks dat was het een leuke ervaring, en de kinderen genoten van het fantasierijke avontuur en de mooie omgeving.

Na onze boservaring en de wandeling naar het kasteel, besloten we om terug te keren naar de speeltuin. Daar genoten we van onze picknick en konden nadien vrij spelen in het prachtige herfstzonnetje.

Bekijk foto's

Hoera! Het is feest!

27 september 2024

We werkten twee weken rond het thema jarig zijn. Manoah en juf Kimberly waren jarig in dit thema. Manoah werd 3 jaar op  17 september en trakteerde met een Roemeens gebakje.  Juf Kimberly was jarig op 21 september en trakteerde met berenkoekjes voor alle kleuters.

Een dikke proficiat aan de jarigen!!!

Klassikale activiteiten:

  • Juf Ellen las als start van het nieuw thema het verhaal van Anna is jarig voor met een Kamisibai (vertelhuisje), de kleuters van juf Ellen kwamen hiervoor op bezoek in onze klas.
  • Versje jarig: Blazen, blazen, kaarsjes uit. Handjes klappen, Lilaluid! Liedjes zingen, doe je mee? Ik ben jarig, joepie joepiejee!
  • Wiskundige spelletje: Vormen benoemen (Rechthoek, vierkant, cirkel en driehoek) en dit ook in combinatie met de kleur van de vorm. Voorbeeld: Een rode driehoek.
  • Tik Tak jarig door Juf Ellen
  • Godsdienstmomenten: Prentenboek Tom en zijn trom. Tom is jarig en krijgt van zijn mama en papa een cadeau, een trommel. Hij ontmoet tijdens zijn tocht andere muziekkanten en vormt met hen een orkest. Ook het bijbelverhaal “Feest voor iedereen” werd voorgelezen.
  • Schrijfdans: Zandbergje met jojo en mima herhalen en Kringeli Krangeli (zand uit de schoenen)

Hoekenwerk:

  • Leren een schaar juist hanteren + lijmtechniek aanleren: knippen in stroken gekleurd papier en opkleven op een cupcake.
  • Cijfer versieren voor op de kroon
  • Geef elke Anna het juiste kroontje: oefenen op sorteren van kleur.
  • Verjaardagskaart maken: Stempelen met een ballon + taart inkleuren met wasco
  • Vormen taart met echt materiaal en nog een keer met stickers.
  • Huishoek werd extra verrijkt met taartjes, ijsjes en ander feestmateriaal.
  • 1-1 relatie stempelen van een ballon aan elk touwtje
  • Gezelschapspelletjes rond patronen en vormen
  • Ipad: digitaal prentenboek Zaza is jarig en verwerkingsspelletjes.
Bekijk foto's